Более половины всех инвалидов молодого возраста, проживающих в психоневрологических интернатах, никогда не были включены в образовательный процесс. У них не было возможности учиться из-за того, что ранее они были признаны необучаемыми.
Эту информация была озвучена главой департамента демографической политики и соцзащиты населения Минтруда Светланой Петровой на заседании рабочей группы по проработке основных подходов к реформированию деятельности психоневрологических интернатов, которое проходило в закрытом режиме.
На текущий момент, по данным Минтруда, образование получает 96% детей инвалидов и 33% инвалидов молодого возраста, проживающих в детских психоневрологических интернатах. Но, при этом, 54% молодых инвалидов нигде не учились, так как до недавнего времени считались необучаемыми. В России насчитывается более 130 таких интернатов. В них проживает около 20 тыс. человек.
Предложение Минтруда состоит в том, чтобы заключения, выданные психолого-медико-педагогическими комиссиями, в которых молодые люди с метальной инвалидностью признавались необучаемыми, были пересмотрены, т. к. в таких заключениях либо вообще отсутствуют рекомендации по обучению, либо указаны противопоказания к учебе или установлена отсрочка от обучения. Вместе с этим предлагается пересмотреть ИПРА, поменять в них подходы к получению образования, трудовой и профессиональной интеграции.
Член Совета при правительстве РФ по вопросам попечительства в социальной сфере Елена Клочко отметила, что с 2016 года вступили в силу государственные образовательные стандарты для детей с инвалидностью.
По словам Елены Клочко также следует, что в детских домах-интернатах, зачастую, предоставляется возможность получить только начальное образование и что в Москве всего лишь два учреждения лицензированы как школы для обучения и воспитания детей с умственной отсталостью.
Поэтому в Минтруде предлагают пересмотреть заключения о «необучаемости» детей - инвалидов и определить реабилитационный потенциал каждого из них, а также разработать модели обучения таких детей. Соответствующие рекомендации направлены в Минобрнауки.